广东海洋大学2012年艺术类专业录取分数线

4145人阅读 2020-06-04 收藏

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省份

专业

录取最 前排名

录取最 后排名

录取 最高分

录取 最低分

招生 计划

实际录 取人数

安徽

表演

2

14

383

358

5

4

美术类

5

85

451

332

18

10

音乐学

5

24

534

336

6

5

北京

舞蹈编导

1

12

289

276

5

3

甘肃

表演

1

24

440

274

5

10

舞蹈编导

3

54

330

206

10

11

音乐学

1

29

357

263

6

6

广东

表演

8

58

539

324

15

21

美术类

统考

统考

477

341

75

78

舞蹈编导

20

181

429

327

50

14

舞蹈编导(艺术模特)

12

23

402

342

8

3

音乐学

4

219

467

325

55

53

音乐学(钢琴)

5

47

443

337

12

14

音乐学(器乐)

1

59

423

326

15

27

广西

表演

2

25

423

352

5

5

美术类

1

36

434

318

8

14

音乐学

1

23

388

308

5

5

贵州

美术类

5

72

242

209

15

11

河北

美术类

2

119

465

345

30

30

河南

表演

1

20

438

315

5

5

美术类

1

75

417

315

21

24

音乐学

3

14

364

336

6

3

黑龙江

表演

4

20

435

258

4

3

美术类

1

31

421

314

7

5

舞蹈编导

5

10

298

274

4

2

舞蹈编导(艺术模特)

3

16

337

301

6

6

音乐学

2

16

351

259

6

6

湖北

表演

3

40

505

340

10

10

音乐学

9

9

406

406

6

1

湖南

表演

4

26

500

347

7

9

舞蹈编导

11

202

468

344

26

30

舞蹈编导(艺术模特)

4

29

463

344

6

11

音乐学

1

42

414

351

9

11

江苏

美术类

3

58

248

163

15

12

江西

表演

3

17

394

329

7

5

美术类

1

9

370

267

8

8

舞蹈编导

6

46

343

219

12

16

音乐学

4

13

331

282

5

4

辽宁

舞蹈编导

3

3

275

275

4

1

山东

舞蹈编导

1

115

462

303

15

28

舞蹈编导(艺术模特)

12

118

435

305

15

12

山西

表演

3

21

375

322

10

6

美术类

1

79

337

320

16

15

舞蹈编导

1

158

408

272

25

31

音乐学

13

28

337

323

6

2

陕西

表演

2

16

403

363

5

3

美术类

1

28

423

326

9

8

音乐学

2

5

424

340

5

3

录取规则 艺术类(音乐类、美术类)专业招生录取时,在考生思想政治品德考核与身体健康状况检查合格的基础上,考生参加“普通高等学校招生全国统一考试”的成绩达到生源所在省(市、自治区)相关层次最低控制分数线的情况下,舞蹈编导专业按专业成绩,音乐学、表演、美术类专业按照综合成绩“从高分到低分”的原则择优录取。音乐学、表演专业综合成绩=专业成绩(满分100分)×90%+文化权重分;美术类专业综合成绩=专业权重分+文化权重分。其中音乐学、表演专业文化权重分=文化考试总分×(100÷文化总成绩[满分])×10%,美术类专业权重分=专业考试总分×(100÷专业总成绩[满分200分])×80%),美术类文化权重分=文化考试总分×(100÷文化总成绩[满分])×20%)。广东省美术类、体育类专业的考生按统合成绩(文化课成绩×30%+术科统考成绩×70%)从高到低择优录取。在广东省,报考我校美术类、音乐类的高中毕业生,三门学业水平考试成绩至少有两门达到D级及其以上等级。当考生考试成绩(或排序)相同时,综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时,在同等条件下,优先录取修习相关专业基础知识(模块)的考生。

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