2017年高考临近如何备考语文?

4102人阅读 2020-06-04 收藏

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2017年高考临近如何备考语文?

  学生们正在备考

  2017年高考临近,考生已经进入全力冲刺阶段。针对这一阶段,呼和浩特市第一中学高三年级语文备课组组长张瑞风,她从3个方面对语文备考提出了建议。

  教师要稳住阵脚

  张瑞风表示,从教师角度讲,应当控制好节奏,不图快,不急躁,稳中求胜。教师稳住了阵脚,教学讲求实效,考生才有主心骨,才踏实,从而考出理想的成绩。

  张瑞风说,要强化最后阶段必须认真学习的重要性。从学习角度看,语文应试要记住的知识比较多,短时期的疏忽会将之前的学习成果丢失。而就学习规律而言,需要再现的知识记忆离考试时间越近,复习效果就越好。

  她表示,学习语文过程中要查漏补缺、巩固。把各种考试检测、诊断出的问题进行分析,将梳理过的考点分成三类:第一类是很有把握的;第二类是时对时错,把握不大的;第三类是完全不好解决的。第一类要适时循环,及时温习。突破的重点放在第二类,选择有可能突破的专题或考点强化训练,提升能力。至于第三类,基础好漏洞少的考生可尝试突击,一般不再纠缠。同时,限时练与琢磨练要相结合。限时练是在紧张气氛中限定时间完成,接触各地语文试题;其二琢磨练,要对一些有价值的试题反复琢磨,立足于减少失分,回归原知识点,把复习难度、强度降下来,重新回炉,夯实巩固,再精心训练,提高分值。两种练题方式要结合用,练完题后要悟题,不能简单只对答案。为什么出错?同样错误为何重复出现?什么原因干扰思路?还有哪些相似思路的题目?题目可以怎样变形?总结解题的体会比多做几道题更重要。另外要认真组题。根据新考纲要求,广泛涉猎各地区最新模拟题、冲刺题等,认真筛选、组合试题,拓宽思路。

  师生放松心态

  “5月,实际上是一个心态调整月。经过长时间的一模、二模备考,师生已经非常疲惫了,也愈来愈焦虑。不及时调整心态,教师和学生或许会有失去耐心的状况出现,影响备考。”张瑞风说。

  她表示,教师要客观分析考情,不能停留于表面分数得失,坚信多发现一处失误,就会少丢分。教师在教学中要找出丢分原因并拿出应对措施,指导考生进行实践,并让他们充分熟练掌握。“以虞待不虞,然后能胜”(以预先有准备以防预料不到的事情),考生才能高效应对考试,获得好成绩。

  考生要放下心里包袱,轻装上阵。张瑞风称,考生只针对当下的学习任务,静下心来,用心研磨,认真解决一个题、一个知识点;掌握解题思路,再训练、再思考,直到全部掌握。

  张瑞风表示,高考能否发挥出应有水平,心态好是一个重要的原因。

  切记几点建议

  精雕细琢出佳品。经过几轮周密而系统地复习,在考前近1个月的时间内,考生需要把所有考点内容细致化,不要因为思维和表达不够缜密,而造成无谓丢分。

  无规矩不成方圆。语文试卷的考点和结构相对稳定,考前一段时间,考生在整理、归纳题型的同时,还要不断规范、完善答题需求。

  知己知彼,百战不殆。考生梳理薄弱点,并尽可能做到逐一突破,此为知己;整理、归纳考题的类型和答法,是为知彼。但不要忘记彼一方还有阅卷老师,考生在答题时要考虑到阅卷老师的感受,在这方面,考生做到书写整齐,卷面整洁。其次要条理清楚,卷面设计合理,一般试题答案写到答题区域最后一行的一半,是最美观的。

  考试不息,奋斗不止。考生不到语文考试那一天,绝对不要扔掉相关资料,要相信临阵磨枪的奇效。除了跟随教师复习的节奏,考生在临考这段时间需要每天巩固基础知识。考前一周,要把《考纲》要求背诵的64篇文章再重新过滤、整理,把不会的内容集中到一起,巩固记忆。同时,还要每天完成一套题,保证良好的“手感”。

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